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Comparto un material que realizamos hace un tiempo en la escuela. El trabajo corresponde a la unidad de Lenguaje Sonoro, que vimos a principio de año. Lo que busque (luego de mostrar mis fotos ) era que ellos se animaran a expresar a través de la música y de la imagen. Y buscaron una tematica que les interesaba, y trabajaron principalmente sobre la letra de la canción (esa era la consigna) adémás y no menos importante) lo reforzaron con imágenes.

La edición la hice yo (hasta que lleguemos a la unidad en la que lo harán ellos) sólo para que vieran como se resignificaba el trabajo que hicieron a través de lo audiovisual.
Los adolescentes que ven, son alumnos mios, que se animaron a "actuar" y realmente me llamo la atención la calidad de la producción, debo reconocer que no me lo esperaba y que el significado de esas imagenes (polisémico desde ya) valdría un análisis profundo: que les esta pasando a ellos, que están sintiendo, que está ocurriendo en su propio contexto, y hasta qué punto influyen los medios de comunicación en sus expresiones...

Trabajando junto a los alumnos

El posteo anterior muestra una primer estrategia que utilice durante este año para trabajar con la materia Lenguajes Artísticos y Comunicacionales. En este segundo posteo (uno de los alumnos se anima posar y a trabajar la imagen posteriormente digitalmente).

Contexto de la Fotografía: CAJ (Centro de Actividades Juveniles), Jornada de Fotografía Digital y Tratamiento Digital de la imagen a través de una FOTO-Montaje. Año 2007. Las imágenes fueron utilizadas por los jóvenes que asisten para difundir las actividades del centro y convocar a que más chicos se sumen a la propuesta. Otro "uso de los blogs" que suma a los propuestos en el foro. Lugar: el gimnasio de la escuela. El Backstage.

Una anecdota compartida ( y prometida) en el Foro...

. ..Cuando estudiaba la carrera de Comunicacion Audiovisual, eramos un grupo de dos varones y dos mujeres y en casi todas las materias vinculadas a lo audiovisual, había trabajo con imagenes, pero...no teniamos actores y no quedaba otra que perder la verguenza y ponerse delante de camara. Hoy comparto algunas fotos, en donde aparezco cuando estaba cursando la carrera.

Arranque este año como profesora, mostrando a todos mis alumnos las fotos que hice y en las que tuve que actuar...se rieron de mi, hasta cansarse (porque era muy jovencita-, me observaron actuando. En un momento llegue a preguntarme si habia hecho bien en mostrar (mi intencion era ponerme en igualdad de condiciones, para que ellos se animaran a producir), durante unas semanas se reian,se los permiti, no asi que se burlaran, y cuando llego el turno de trabajar, hicieron unas producciones digitales dignas de mostrar actuadas y producidas por ellos mismos y nunca mas se acordaron de las fotos que mostre.
Creo que tiene relacion con un aspecto importante de la web 2.o , que es la elaboracion de contenidos por ellos mismos y la socializacion a traves de la herramienta blog...

FOTO 1

Es una foto en B y N (pertenece a un Story Board (historia contada en fotos, escena por escena) y en este caso corresponde a un cortometraje experimental en formato (fílmico 16mm blanco y negro) filmado en en el año 2002 (si mal no rcuerdo)

Fotografiamos para probar las luces (iluminación) que irán al momento del rodaje con los actores verdaderos. (La de la foto soy yo, no se burlen por favor).

FOTO 2 Y 3

Matería: Iluminación

Las siguentes dos fotografías corresponden también a mi época de estudiante (podrán observar mis cambios del look, de morocha a rubia).

Las fotos pertenecen a una secuencia de imágenes en donde representamos una escena de la película "Estigma" (en cuanto a la estética de la iluminación). Posteriormente, este trabajo que comenzó con fotos de prueba, lo trabajamos en formato fílmico también, pero esta vez a color y con una actriz en mi lugar.